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【活动】融合视角 践行发展!武平县第二实验小学课题研讨活动纪实
责编:普荣教育2026-03-26
导读○○○○○融合视角 践行发展——武平县第二实验小学开展课题研讨活动为深化课堂教学改革,促进教师专业成长,近日,武平县第二实验小学紧扣“融合视角·践行发展”主题开展课题研讨活动。钟慧榕老师以生活场景为切入点,带领学生探究年月日的奥秘,在观察日历,梳理规律中培养数感与逻辑思维,让抽象的时间概念变得直观可感。曾繁才老师聚焦动作技术优化,通过示范讲解、分组练习,在趣味体能训练中提升速度与协调性,展现阳光体育活力。古婷老师立足跨学科量感培养,引导学生借助学习单自主推导多边形面积公式,在动手实践中深化对几何

融合视角 践行发展

——武平县第二实验小学开展课题研讨活动

为深化课堂教学改革,促进教师专业成长,近日,武平县第二实验小学紧扣“融合视角·践行发展”主题开展课题研讨活动。

钟慧榕老师以生活场景为切入点,带领学生探究年月日的奥秘,在观察日历,梳理规律中培养数感与逻辑思维,让抽象的时间概念变得直观可感。

曾繁才老师聚焦动作技术优化,通过示范讲解、分组练习,在趣味体能训练中提升速度与协调性,展现阳光体育活力。

古婷老师立足跨学科量感培养,引导学生借助学习单自主推导多边形面积公式,在动手实践中深化对几何知识的理解与应用。

陈富芳老师借助智慧教育平台,通过动态演示与实物观察,帮助学生认识圆柱,让数学课堂更具直观性与趣味性。

熊颖老师通过角色扮演、思辨讨论,引导学生品读寓言内涵,在趣味情境中感悟道理,提升语言表达与思维能力。

李梅英老师深挖文化内涵,通过品读重点段落、情境渲染,带领学生感受英雄精神,在沉浸式阅读中厚植家国情怀,落实语文育人价值。

最后,该校教研室吴进仁主任围绕本次教研展示课作阶段总结,肯定各课题组成果,梳理课堂亮点与改进方向,鼓励教师以研促教,持续深耕课堂提质增效。

图/文:林亦青

审核:吕招福 周龙祥 林芳

作者简介:

林亦青,武平县第二实验小学教研室副主任。

第24期

来源丨武平县第二实验小学

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